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Edição |
Título |
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v. 2, n. 2 (2018) |
Possibilities for interdisciplinary software engineering education using problem-based learning (Pbl) and its social impacts |
Resumo
PDF (English)
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Paulo Roberto Córdova, Joel Haroldo Baade |
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v. 7, n. 1 (2023) |
Prazer, Ciência! Um podcast para divulgação científica |
Resumo
PDF
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Natany Dayani de Souza Assai, Pedro Henrique Raposa Moreira, Emanuelle Alcantara Fernandes Malvão de Souza, Viviane Arrigo |
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v. 2, n. 1 (2018) |
Práticas pedagógicas mediadas pelo uso de tecnologias educacionais |
Resumo
PDF
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Rosane de Mello Santo Nicola |
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v. 4, n. 2 (2020) |
Produção nacional sobre metodologias ativas no ensino de Ciências: uma análise em rede nas revistas Qualis A1 da Área de Ensino |
Resumo
PDF
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Roberta Cristina Moreira Simões, Eduardo dos Santos de Oliveira Braga, Ana Lúcia Rodrigues Gama Russo, Giselle Rôças |
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v. 2, n. 1 (2018) |
(Pro)posições e notas para/sobre a produção de inovação em linguística |
Resumo
PDF
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Roberto Leiser Baronas, Tamires Cristina Bonani Conti |
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v. 6, n. 2 (2022) |
Proposta de um jogo educativo para o aprendizado da língua inglesa |
Resumo
PDF
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Lucas Meireles Cortinhas, Caio Carvalho Moreira |
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v. 2, n. 2 (2018) |
Proposta de um modelo estrutural descritivo interpretativo para a análise de testes (questionários) em investigação em ensino |
Resumo
PDF
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Carlos Eduardo Bittencourt Stange, Marco Antonio Moreira, Jesús Ángel Meneses Villagrá |
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v. 1, n. 1 (2017) |
Quanto vale ou é por quilo?: o peso da publicação acadêmica na área de ensino |
Resumo
PDF
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Giselle Rôças, Maylta Brandão dos Anjos, Marcus Vinicius Pereira |
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v. 3, n. 1 (2019) |
Raciocínio funcional mobilizado em atividades de modelagem matemática: um encaminhamento envolvendo a experimentação investigativa |
Resumo
PDF
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Paulo Henrique Hideki Araki, Kawana Fernando Rogoski, Karina Alessandra Pessoa da Silva |
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v. 7, n. 1 (2023) |
Realidade virtual e a paisagem: experiência de uma prática pedagógica no ensino de Geografia |
Resumo
PDF
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Marcio Silveira Nascimento, Jean Dalmo de Oliveira Marques |
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v. 6, n. 2 (2022) |
Registros de representação semiótica em atividades de modelagem matemática nos anos iniciais |
Resumo
PDF
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Andréa Regina Teixeira Nunomura, Karina Alessandra Pessoa da Silva, Magna Natalia Marin Pires |
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v. 7, n. 3 (2023) |
(Re)pensando a formação continuada de professoras alfabetizadoras a partir das suas representações sociais de ensino de ciências |
Resumo
PDF
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Emerson Nunes da Costa Gonçalves, Mauricio Compiani, Carlos Alberto de Oliveira Magalhães Júnior |
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v. 3, n. 1 (2019) |
Resolução de problemas: um caminho para o ensino da matemática |
Resumo
PDF
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Marcela Camila Picin de Melo, Andresa Maria Justulin |
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v. 8, n. 1 (2024) |
Revisão Sistemática da Literatura: O que é que há nos Jogos Digitais em Química? |
Resumo
PDF
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Ayrton Matheus da Silva Nascimento, Bruno Silva Leite |
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v. 7, n. 3 (2023) |
Revisão sistemática de estudos sobre tecnologia assistiva numa perspectiva de inclusão escolar |
Resumo
PDF
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Alessandra dos Santos Pereira, Joao Gabriel Nunes Modesto, Marcelo Duarte Porto, Roseli Vieira Pires, Ronaldo Rodrigues da Silva |
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v. 5, n. 2 (2021) |
Robótica aumentada: Interação entre robôs reais e cenários virtuais projetados com aplicação no ensino de Física |
Resumo
PDF
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Gilberto de Oliveira Viana, Rafael João Ribeiro, Gregory Vinicius Conor Figueiredo |
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v. 1, n. 1 (2017) |
Students learning with interactive virtual math: an exploratory study in the classroom |
Resumo
PDF (Em Inglês)
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Sônia Palha |
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v. 2, n. 1 (2018) |
Tecnologias digitais em aulas de matemática |
Resumo
PDF
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Marli Teresinha Quartieri, Romildo Pereira da Cruz |
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v. 8, n. 1 (2024) |
Tecnologias e Comunicação Pedagógica: análise e percepção discente acerca da configuração de novos espaços de aprendizagem |
Resumo
PDF
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Carolina Paiva de Faria, Gilberto Lacerda Santos |
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v. 4, n. 1 (2020) |
Tendências dos trabalhos apresentados no ENPEC e ESERA, entre os anos de 2005 e 2010 |
Resumo
PDF
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Carlos Eduardo Gonçalves |
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v. 2, n. 1 (2018) |
Um estado do conhecimento das pesquisas sobre o ensino de análise matemática |
Resumo
PDF
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Silvio César Otero-Garcia |
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v. 7, n. 1 (2023) |
Um estudo sobre a importância da alfabetização científica na Educação Infantil |
Resumo
PDF
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Maria Luiza Munhoz, Marcia Regina Royer, Junior Neto Santana |
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v. 2, n. 1 (2018) |
Um golpe contra a infância: direitos das crianças e cidadania em risco no Brasil contemporâneo |
Resumo
PDF
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Marisa Dulcini Demarzo, Danyelen Lima, Gabriela Guarnieri de Campos Tebet |
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v. 1, n. 2 (2017) |
Um modelo para as conexões entre currículo e avaliação da aprendizagem |
Resumo
PDF
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Viviane Aparecida Bagio, Ana Lucia Pereira, Cristina Costa |
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v. 7, n. 2 (2023) |
Um olhar para a sala de aula invertida no ensino de Ciências |
Resumo
PDF
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Roberto Alexandre Fedechem, Sérgio Camargo |
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