| Edição | Título | |
| v. 7, n. 2 (2023): Seção Especial - SIPEC 2023 | O olhar dos docentes acerca da promoção da formação continuada no espaço escolar para o ensino de Ciências: qual seria a temática de maior relevância para a prática pedagógica? | Resumo PDF |
| Joyce Frade Alves do Amaral, Marcelo Diniz Monteiro de Barros | ||
| v. 1, n. 1 (2017) | O papel das crenças de autoeficácia na formação de professores de física do ensino médio | Resumo PDF |
| Marcelo Alves Barros, Carlos Eduardo Laburú | ||
| v. 8, n. 3 (2024): Seção Especial - III EPEECA | O papel do professor tutor e das tecnologias na modalidade EAD: um estudo bibliográfico dos desafios e oportunidades | Resumo PDF |
| Rayane de Souza Moreth Carvalho, Hugo Cesar Bellas, Victor Gonçalves Glória Freitas | ||
| v. 9, n. 1 (2025): IX Seminário de Formação de Professores | O paradigma da educação inclusiva | Resumo PDF |
| Náire Belarmino de Carvalho, Jonas Bach Junior | ||
| v. 8, n. 3 (2024): Seção Especial - III EPEECA | O Pensamento Computacional Desplugado na resolução de situações-problema de matemática: uma vivência experienciada | Resumo PDF |
| Mariangela Deliberalli, Ana Karen Gonçalves, Joel Staub, Clodis Boscarioli | ||
| v. 9, n. 1 (2025): IX Seminário de Formação de Professores | O pensamento operatório formal no jogo digital League of Legends: as características funcionais | Resumo PDF |
| Diogo Arantes Campos, Daniel Fernando Bovolenta Ovigli | ||
| v. 7, n. 3 (2023): Seção Especial - SIPEC 2023 | O processo de validação de um instrumento para identificar indícios do PCK de Ciências Naturais para atuação na Educação Infantil | Resumo PDF |
| Raquel de Abreu Fochesato Quidigno, Sérgio Camargo, Tania Teresinha Bruns Zimer | ||
| v. 7, n. 1 (2023): Edição Especial - SIPEC 2023 | O que faz um matemático: Uma análise das percepções entre estudantes que participam de programas de incentivo à Matemática | Resumo PDF |
| Gabriel da Silva Lima, Ana Lucia Pereira | ||
| v. 8, n. 2 (2024): Pesquisas em modelagem matemática na Educação Matemática: implicações para a sala de aula | O que pensam professores em formação continuada acerca de possibilidades e dificuldades da Modelagem Matemática para a sala de aula? | Resumo PDF |
| Vivilí Maria Silva Gomes, Regina Helena de Oliveira Lino Franchi, Virgínia Cardia Cardoso, Bruno Henrique Batista Pinto | ||
| v. 8, n. 2 (2024): Pesquisas em modelagem matemática na Educação Matemática: implicações para a sala de aula | O sequenciamento e o ritmo em um ambiente de modelagem matemática | Resumo PDF |
| Ana Virginia de Almeida Luna, Jonei Cerqueira Barbosa | ||
| v. 8, n. 2 (2024): Pesquisas em modelagem matemática na Educação Matemática: implicações para a sala de aula | O uso da experimentação com tecnologias nas diferentes fases da Modelagem como potencial para a aprendizagem em Matemática no Ensino Médio | Resumo PDF |
| Alessandro Ribeiro da Silva, Claudia Carreira da Rosa | ||
| v. 9, n. 2 (2025) | O uso da plataforma digital PhET para o ensino de área e perímetro nos anos iniciais do ensino fundamental | Resumo PDF |
| Mariana da Rocha Manke, Vinicius Carvalho Beck | ||
| v. 7, n. 2 (2023): Seção Especial - SIPEC 2023 | O uso das TICs na mediação pedagógica do professor em turma de alfabetização de integração inversa em escola pública do DF | Resumo PDF |
| Ana Claudia Rodrigues Nunes, Amaralina Miranda de Souza | ||
| v. 8, n. 3 (2024): Seção Especial - III EPEECA | O uso de história em quadrinhos no 9º ano do Ensino Fundamental para um ensino lúdico de astroquímica | Resumo PDF |
| Thalita da Silva Teixeira, Luana Karla Araújo do Nascimento, Lucas Marques Campos, Matheus da Costa de Almeida | ||
| v. 7, n. 2 (2023): Seção Especial - SIPEC 2023 | O uso de Tecnologias de Informação e Comunicação para divulgação científica em sala de aula | Resumo PDF |
| Gustavo Medeiros da Silva, Thiago Nunes Cestari, Dioni Paulo Pastorio, Muryel Pyetro Vidmar | ||
| v. 2, n. 2 (2018) | O uso de tecnologias de informação e comunicação (Tic) para o aumento da apropriação dos conteúdos abordados nas aulas de educação física | Resumo PDF |
| Felippie Anthonio Fediuk de Morais, Glaucia da Silva Brito | ||
| v. 7, n. 3 (2023): Seção Especial - SIPEC 2023 | O uso do instrumento de pré e pós teste na Abordagem Temática: identificando aspectos relativos à apropriação conceitual | Resumo PDF |
| Larissa Esser, Luiz Clement | ||
| v. 7, n. 2 (2023): Seção Especial - SIPEC 2023 | Objetos Educacionais para o ensino de Física: o uso de simulador para o ensino de lançamento oblíquo e horizontal | Resumo PDF |
| Eder Miranda, Hercilia Pereira Carvalho, Shalimar Calegari Zanatta | ||
| v. 7, n. 2 (2023): Seção Especial - SIPEC 2023 | Obstáculos epistemológicos no ensino de ciências: um mapeamento teórico entre os anos de 2013 a 2022 | Resumo PDF |
| Julian da Silva Lima, David Antonio da Costa | ||
| v. 8, n. 1 (2024): Seção Especial - II CONECEAS | Oficinas Pedagógicas como estratégia de práticas educativas sobre saúde bucal de pessoas idosas: Relato de experiência | Resumo PDF |
| João Marcelo Nepomuceno, Poliana Avila Silva, Marcia Regina Martins Alvarenga | ||
| v. 7, n. 3 (2023): Seção Especial - SIPEC 2023 | Orientações Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) / Pensamento Crítico (PC): o que pesquisas na Educação para a Ciência no contexto brasileiro nos revelam a respeito dessa articulação? | Resumo PDF |
| Bruna Marques Duarte, Rosilene dos Santos Oliveira, Luciano Carvalhais Gomes, Neide Maria Michellan Kiouranis | ||
| v. 7, n. 2 (2023): Seção Especial - SIPEC 2023 | Os pilares das metodologias de ensino: aspectos teórico-práticos do fazer docente no ensino de Ciências | Resumo PDF |
| Milena Sávio Pastorini Paz, Daniela Frigo Ferraz, Bárbara Grace Tobaldini de Lima | ||
| v. 3, n. 2 (2019) | Paradigmas sociotécnicos da educação e sua relação com o incremento tecnológico | Resumo PDF |
| Julio Cezar Bernardelli, Maria Sara de Lima Dias | ||
| v. 7, n. 3 (2023): Seção Especial - SIPEC 2023 | Pedagogia de projetos para o ensino de química com temática agrícola familiar: avaliação de estudantes sobre uma experiência na escola | Resumo PDF |
| Joseanne Souza de Almeida, Cássia Curan Turci, Nilcimar Santos Souza | ||
| v. 7, n. 2 (2023): Seção Especial - SIPEC 2023 | Pedagogia Histórico-Crítica e sua proposta metodológica na educação ambiental crítica | Resumo PDF |
| Patricia Vidigal Bendinelli, Ítalo Severo Sans Inglez, Ana Lucia Olivo Rosas Moreira | ||
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