| Edição | Título | |
| v. 5, n. 1 (2021) | Caros leitores, | Detalhes PDF |
| Andresa Maria Justulin, Eduardo Filgueiras Damasceno | ||
| v. 5, n. 2 (2021) | Caros leitores | Detalhes PDF |
| Andresa Maria Justulin | ||
| v. 7, n. 3 (2023): Seção Especial - SIPEC 2023 | Cálculo de Aventura: um jogo com comandos de voz para estimular o interesse das crianças pela matemática | Resumo PDF |
| Elaynne da Silva Torres, Hendrik Teixeira Macedo, Kênia Kodel Cox | ||
| v. 8, n. 3 (2024): Seção Especial - III EPEECA | Ciência agroecológica e mulheres quilombolas: saúde, saberes da tradição e desenvolvimento sustentável na Amazônia | Resumo PDF |
| Luiz Henrique Gomes dos Santos, Jacirene Vasconcelos de Albuquerque | ||
| v. 8, n. 3 (2024): Seção Especial - III EPEECA | CineCaça: jogo digital educativo sobre fatores que influenciam a velocidade das reações químicas | Resumo PDF |
| Lucas Marques Campos, Cristiele de Freitas Pereira | ||
| v. 6, n. 2 (2022) | Clube de Ciências Decolar: da implantação à prática de atividades científicas investigativas | Resumo PDF |
| Andréia Vaz Gomes, Cleci Teresinha Werner da Rosa, Luiz Marcelo Darroz | ||
| v. 8, n. 1 (2024): Seção Especial - II CONECEAS | Clubes de ciências e a inclusão da mulher na ciência: sobre o estado da arte | Resumo PDF |
| Roberta Simões, Maylta Brandão dos Anjos, Giselle Rôças | ||
| v. 8, n. 2 (2024): Pesquisas em Modelagem Matemática na Educação Matemática: Implicações para a sala de aula | Competências em Modelagem Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental | Resumo PDF |
| Lilian Gislaine Pereira da Silva, Michele Regiane Dias Veronez | ||
| v. 7, n. 3 (2023): Seção Especial - SIPEC 2023 | Concepções de ciência e o porquê do ensino de Ciências: O que dizem os professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental | Resumo PDF |
| Kely Cristina Enisweler, Maria Júlia Corazza | ||
| v. 7, n. 1 (2023): Edição Especial - SIPEC 2023 | Concepções de Educação Ambiental de discentes de um programa de pós-graduação: uma análise a partir das macrotendências político-pedagógicas | Resumo PDF |
| Marllon Moreti de Souza Rosa, Eloisa Antunes Maciel, Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade | ||
| v. 7, n. 3 (2023): Seção Especial - SIPEC 2023 | Conexões Transformadoras: Desvendando a Educação e Tecnologia do Futuro | Resumo PDF |
| Eduardo Filgueiras Damasceno | ||
| v. 7, n. 2 (2023): Seção Especial - SIPEC 2023 | Configurações da prática como componente curricular em um curso de formação de professores de Ciências e Biologia | Resumo PDF |
| Juliana Moreira Prudente de Oliveira, Dulcinéia Ester Pagani Gianotto | ||
| v. 8, n. 2 (2024): Pesquisas em Modelagem Matemática na Educação Matemática: Implicações para a sala de aula | Conhecimento especializado de professores em formação continuada no contexto da Modelagem Matemática | Resumo PDF |
| Eleni Bisognin, Vanilde Bisognin | ||
| v. 8, n. 1 (2024): Seção Especial - II CONECEAS | Conhecimentos espontâneos sobre Energia apresentados por alunos de um 8° ano Integral em uma disciplina Eletiva | Resumo PDF |
| Jheniffer Batista Santos, Vanessa Daiana Pedrancini, João Mianutti | ||
| v. 8, n. 2 (2024): Pesquisas em Modelagem Matemática na Educação Matemática: Implicações para a sala de aula | Considerações sobre a problematização na Modelagem Matemática nos anos iniciais | Resumo PDF |
| Karen Ramos | ||
| v. 7, n. 1 (2023): Edição Especial - SIPEC 2023 | Contextualização histórica da lei de Hubble em livros didáticos de física do PNLD 2018 | Resumo PDF |
| Ivani Teresinha Lawall, Ana Maria Bojarski, Karlinne Lisandra Devegili, Maxwell Roger da Purificação Siqueira | ||
| v. 5, n. 2 (2021) | Contribuições da WebQuest para o ensino de empreendedorismo em cursos técnicos profissionalizantes em tempos de pandemia e pós-pandemia | Resumo PDF |
| Marcia Caroline Pereira Gonçalves, Jair de Oliveira | ||
| v. 8, n. 3 (2024): Seção Especial - III EPEECA | Contribuições das memórias escolares sobre espaços não formais para a formação de professores de Ciências Biológicas | Resumo PDF |
| Heloisa Rodrigues Santos, Luana Thaís Chucre Santos, Andressa Oliveira Silva, Lilliane Miranda Freitas | ||
| v. 8, n. 3 (2024): Seção Especial - III EPEECA | Contribuições para docência de professores de Ciências: um processo formativo colaborativo na Amazônia Paraense | Resumo PDF |
| Ana Paula Araujo Silva dos Santos, Bianca Venturieri | ||
| v. 8, n. 2 (2024): Pesquisas em Modelagem Matemática na Educação Matemática: Implicações para a sala de aula | Contribuições para um instrumento avaliativo para práticas de Modelagem Matemática a partir de uma experiência na sala de aula | Resumo PDF |
| Bianca Nóra da Silveira, Neila Tonin Agranionih | ||
| v. 8, n. 3 (2024): Seção Especial - III EPEECA | Contribuições sobre o jardim sensorial como alternativa pedagógica para o ensino e aprendizagem em espaços externos | Resumo PDF |
| Vânia Lemos Matozo dos Santos, Danielle Marafon | ||
| v. 3, n. 2 (2019) | Crenças epistemológicas acerca da aprendizagem da ciência entre professores formadores de ciências da natureza e matemática | Resumo PDF |
| Letícia Ribeiro Lyra, José Francisco Custódio | ||
| v. 7, n. 2 (2023): Seção Especial - SIPEC 2023 | Crianças, professores e suas relações com a educação CTS: O brincar e a linguagem da ciência na Educação Infantil | Resumo PDF |
| Ligiane Marcelino, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira, Patricia Celli da Silva Ribeiro, Maria Silvia Bacila | ||
| v. 7, n. 3 (2023): Seção Especial - SIPEC 2023 | Cultura e letramento digital, desafios à formação continuada de professores: uma contribuição ao estado da arte | Resumo PDF |
| Sâmia Marília Câmara Lopes, Claudeilson Pinheiro Pessoa | ||
| v. 8, n. 3 (2024): Seção Especial - III EPEECA | Cursos massivos, abertos e online sobre pensamento computacional para a formação docente | Resumo PDF |
| Risiberg Ferreira Teixeira, Giovana da Siva Cardoso, Vitor Luiz Bastos de Jesus, Alexandre Lopes de Oliveira | ||
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