| Edição | Título | |
| v. 7, n. 2 (2023) | O uso das TICs na mediação pedagógica do professor em turma de alfabetização de integração inversa em escola pública do DF | Resumo PDF |
| Ana Claudia Rodrigues Nunes, Amaralina Miranda de Souza | ||
| v. 7, n. 2 (2023) | O uso de Tecnologias de Informação e Comunicação para divulgação científica em sala de aula | Resumo PDF |
| Gustavo Medeiros da Silva, Thiago Nunes Cestari, Dioni Paulo Pastorio, Muryel Pyetro Vidmar | ||
| v. 2, n. 2 (2018) | O uso de tecnologias de informação e comunicação (Tic) para o aumento da apropriação dos conteúdos abordados nas aulas de educação física | Resumo PDF |
| Felippie Anthonio Fediuk de Morais, Glaucia da Silva Brito | ||
| v. 7, n. 3 (2023) | O uso do instrumento de pré e pós teste na Abordagem Temática: identificando aspectos relativos à apropriação conceitual | Resumo PDF |
| Larissa Esser, Luiz Clement | ||
| v. 7, n. 2 (2023) | Objetos Educacionais para o ensino de Física: o uso de simulador para o ensino de lançamento oblíquo e horizontal | Resumo PDF |
| Eder Miranda, Hercilia Pereira Carvalho, Shalimar Calegari Zanatta | ||
| v. 7, n. 2 (2023) | Obstáculos epistemológicos no ensino de ciências: um mapeamento teórico entre os anos de 2013 a 2022 | Resumo PDF |
| Julian da Silva Lima, David Antonio da Costa | ||
| v. 7, n. 3 (2023) | Orientações Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) / Pensamento Crítico (PC): o que pesquisas na Educação para a Ciência no contexto brasileiro nos revelam a respeito dessa articulação? | Resumo PDF |
| Bruna Marques Duarte, Rosilene dos Santos Oliveira, Luciano Carvalhais Gomes, Neide Maria Michellan Kiouranis | ||
| v. 7, n. 2 (2023) | Os pilares das metodologias de ensino: aspectos teórico-práticos do fazer docente no ensino de Ciências | Resumo PDF |
| Milena Sávio Pastorini Paz, Daniela Frigo Ferraz, Bárbara Grace Tobaldini de Lima | ||
| v. 3, n. 2 (2019) | Paradigmas sociotécnicos da educação e sua relação com o incremento tecnológico | Resumo PDF |
| Julio Cezar Bernardelli, Maria Sara de Lima Dias | ||
| v. 7, n. 3 (2023) | Pedagogia de projetos para o ensino de química com temática agrícola familiar: avaliação de estudantes sobre uma experiência na escola | Resumo PDF |
| Joseanne Souza de Almeida, Cássia Curan Turci, Nilcimar Santos Souza | ||
| v. 7, n. 2 (2023) | Pedagogia Histórico-Crítica e sua proposta metodológica na educação ambiental crítica | Resumo PDF |
| Patricia Vidigal Bendinelli, Ítalo Severo Sans Inglez, Ana Lucia Olivo Rosas Moreira | ||
| v. 7, n. 1 (2023) | Pedagogia translíngue no ensino de ciências com estudantes surdos | Resumo PDF |
| Nelson Dias, Alexandra Ayach Anache, Ruberval Franco Maciel | ||
| v. 7, n. 2 (2023) | Pensamento computacional: Uma análise da ementa do componente curricular no novo Ensino Médio | Resumo PDF |
| Kheronn Khennedy Machado, Alessandra Dutra | ||
| v. 7, n. 2 (2023) | Percepções de estudantes em relação a potencialidades e dificuldades no uso de memes como recurso didático analógico no ensino de Química | Resumo PDF |
| Daniel Vitor Mariano Bonfim, Marcelo Maia Cirino, Marinez Meneghello Passos | ||
| v. 7, n. 2 (2023) | Percepções de licenciandos acerca da Ciência a partir de um curso de formação complementar | Resumo PDF |
| Francisco Brenzam Filho, Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade | ||
| v. 5, n. 1 (2021) | Percepções sobre o produto educacional em mestrado profissional na área de ensino | Resumo PDF |
| Cristiano da Silva Buss, Marcos André Betemps Vaz da Silva, Nelson Reyes Marques, Maykon Gonçalves Müller | ||
| v. 1, n. 2 (2017) | Pesquisa e Ensino em sintonia | Detalhes PDF |
| Alessandra Dutra | ||
| v. 1, n. 2 (2017) | Pesquisa e ensino em sintonia | Resumo Pdf |
| Givan José Ferreira dos Santos | ||
| v. 7, n. 1 (2023) | Pesquisas de base ou tecnológicas: influência de docentes na formação de pós-graduandos | Resumo PDF |
| Aline Samara Lima de Jesus, Yana Bárbara da Silva Teixeira, Ettore Paredes Antunes | ||
| v. 1, n. 2 (2017) | Polígonos: dobra aqui, dobra ali e um objeto esquecido: o transferidor | Resumo PDF |
| José Carlos Pinto Leivas, Débora da Silva de Lara, Gabriel de Oliveira Soares | ||
| v. 7, n. 2 (2023) | Políticas e relevância científica da pesquisa | Resumo PDF |
| Rafael dos Santos Reis, Daniela Ferreira dos Santos | ||
| v. 6, n. 1 (2022) | Portugol WebStudio: IDE Online de Desenvolvimento em Portugol como instrumento de ensino-aprendizagem | Resumo PDF |
| Douglas Gadelha Souza Silva, Danilo Gadelha Souza Silva, Márcio Renê Brandão Soussa | ||
| v. 2, n. 2 (2018) | Possibilities for interdisciplinary software engineering education using problem-based learning (Pbl) and its social impacts | Resumo PDF (English) |
| Paulo Roberto Córdova, Joel Haroldo Baade | ||
| v. 7, n. 1 (2023) | Prazer, Ciência! Um podcast para divulgação científica | Resumo PDF |
| Natany Dayani de Souza Assai, Pedro Henrique Raposa Moreira, Emanuelle Alcantara Fernandes Malvão de Souza, Viviane Arrigo | ||
| v. 2, n. 1 (2018) | Práticas pedagógicas mediadas pelo uso de tecnologias educacionais | Resumo PDF |
| Rosane de Mello Santo Nicola | ||
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