Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 8, n. 3 (2024): Seção Especial - III EPEECA O uso de história em quadrinhos no 9º ano do ensino fundamental para um ensino lúdico de astroquímica Resumo   PDF
Thalita da Silva Teixeira, Luana Karla Araújo do Nascimento, Lucas Marques Campos, Matheus da Costa de Almeida
 
v. 7, n. 2 (2023): Seção Especial - SIPEC 2023 O uso de Tecnologias de Informação e Comunicação para divulgação científica em sala de aula Resumo   PDF
Gustavo Medeiros da Silva, Thiago Nunes Cestari, Dioni Paulo Pastorio, Muryel Pyetro Vidmar
 
v. 2, n. 2 (2018) O uso de tecnologias de informação e comunicação (Tic) para o aumento da apropriação dos conteúdos abordados nas aulas de educação física Resumo   PDF
Felippie Anthonio Fediuk de Morais, Glaucia da Silva Brito
 
v. 7, n. 3 (2023): Seção Especial - SIPEC 2023 O uso do instrumento de pré e pós teste na Abordagem Temática: identificando aspectos relativos à apropriação conceitual Resumo   PDF
Larissa Esser, Luiz Clement
 
v. 7, n. 2 (2023): Seção Especial - SIPEC 2023 Objetos Educacionais para o ensino de Física: o uso de simulador para o ensino de lançamento oblíquo e horizontal Resumo   PDF
Eder Miranda, Hercilia Pereira Carvalho, Shalimar Calegari Zanatta
 
v. 7, n. 2 (2023): Seção Especial - SIPEC 2023 Obstáculos epistemológicos no ensino de ciências: um mapeamento teórico entre os anos de 2013 a 2022 Resumo   PDF
Julian da Silva Lima, David Antonio da Costa
 
v. 8, n. 1 (2024): Seção Especial - II CONECEAS Oficinas Pedagógicas como estratégia de práticas educativas sobre saúde bucal de pessoas idosas: Relato de experiência Resumo   PDF
João Marcelo Nepomuceno, Poliana Avila Silva, Marcia Regina Martins Alvarenga
 
v. 7, n. 3 (2023): Seção Especial - SIPEC 2023 Orientações Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) / Pensamento Crítico (PC): o que pesquisas na Educação para a Ciência no contexto brasileiro nos revelam a respeito dessa articulação? Resumo   PDF
Bruna Marques Duarte, Rosilene dos Santos Oliveira, Luciano Carvalhais Gomes, Neide Maria Michellan Kiouranis
 
v. 7, n. 2 (2023): Seção Especial - SIPEC 2023 Os pilares das metodologias de ensino: aspectos teórico-práticos do fazer docente no ensino de Ciências Resumo   PDF
Milena Sávio Pastorini Paz, Daniela Frigo Ferraz, Bárbara Grace Tobaldini de Lima
 
v. 3, n. 2 (2019) Paradigmas sociotécnicos da educação e sua relação com o incremento tecnológico Resumo   PDF
Julio Cezar Bernardelli, Maria Sara de Lima Dias
 
v. 7, n. 3 (2023): Seção Especial - SIPEC 2023 Pedagogia de projetos para o ensino de química com temática agrícola familiar: avaliação de estudantes sobre uma experiência na escola Resumo   PDF
Joseanne Souza de Almeida, Cássia Curan Turci, Nilcimar Santos Souza
 
v. 7, n. 2 (2023): Seção Especial - SIPEC 2023 Pedagogia Histórico-Crítica e sua proposta metodológica na educação ambiental crítica Resumo   PDF
Patricia Vidigal Bendinelli, Ítalo Severo Sans Inglez, Ana Lucia Olivo Rosas Moreira
 
v. 7, n. 1 (2023): Edição Especial - SIPEC 2023 Pedagogia translíngue no ensino de ciências com estudantes surdos Resumo   PDF
Nelson Dias, Alexandra Ayach Anache, Ruberval Franco Maciel
 
v. 7, n. 2 (2023): Seção Especial - SIPEC 2023 Pensamento computacional: Uma análise da ementa do componente curricular no novo Ensino Médio Resumo   PDF
Kheronn Khennedy Machado, Alessandra Dutra
 
v. 8, n. 1 (2024): Seção Especial - II CONECEAS Percepção sobre o aprendizado de lógica de programação: um estudo de caso Resumo   PDF
Rogerio Marques Cresseri, Karla Pereira Rutz, Maurício Ramos Lutz, Fábio Diniz Rossi
 
v. 7, n. 2 (2023): Seção Especial - SIPEC 2023 Percepções de estudantes em relação a potencialidades e dificuldades no uso de memes como recurso didático analógico no ensino de Química Resumo   PDF
Daniel Vitor Mariano Bonfim, Marcelo Maia Cirino, Marinez Meneghello Passos
 
v. 7, n. 2 (2023): Seção Especial - SIPEC 2023 Percepções de licenciandos acerca da Ciência a partir de um curso de formação complementar Resumo   PDF
Francisco Brenzam Filho, Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade
 
v. 8, n. 2 (2024): Pesquisas em modelagem matemática na Educação Matemática: implicações para a sala de aula Percepções matemáticas mobilizadas em uma atividade de modelagem matemática na educação infantil Resumo   PDF
Flavia Pollyany Teodoro, Eduardo Mateus Guimarães Rossi, Ana Caroline Zampirolli
 
v. 5, n. 1 (2021) Percepções sobre o produto educacional em mestrado profissional na área de ensino Resumo   PDF
Cristiano da Silva Buss, Marcos André Betemps Vaz da Silva, Nelson Reyes Marques, Maykon Gonçalves Müller
 
v. 8, n. 2 (2024): Pesquisas em modelagem matemática na Educação Matemática: implicações para a sala de aula Perspectivas de estudantes de 6º ano do ensino fundamental sobre o desenvolvimento de uma atividade de modelagem matemática Resumo   PDF
Lahis Braga Souza, Ana Paula dos Santos Malheiros
 
v. 9, n. 3 (2025): Dez anos de PPGMAT: trajetórias traçadas e avanços para a contemporaneidade Perspectivas de pensamento matemático e de raciocínio matemático em dissertações do Grupo MEPPE Resumo   PDF
Henrique Rizek Elias, Daniele Peres da Silva Martelozo, Laís Cristina Viel Gereti, Laís Maria Costa Pires de Oliveira
 
v. 1, n. 2 (2017) Pesquisa e Ensino em sintonia Detalhes   PDF
Alessandra Dutra
 
v. 1, n. 2 (2017) Pesquisa e ensino em sintonia Resumo   Pdf
Givan José Ferreira dos Santos
 
v. 7, n. 1 (2023): Edição Especial - SIPEC 2023 Pesquisas de base ou tecnológicas: influência de docentes na formação de pós-graduandos Resumo   PDF
Aline Samara Lima de Jesus, Yana Bárbara da Silva Teixeira, Ettore Paredes Antunes
 
v. 8, n. 2 (2024): Pesquisas em modelagem matemática na Educação Matemática: implicações para a sala de aula Planejamentos e procedimentos desenvolvidos por professores em atividades de modelagem nos anos iniciais do ensino fundamental Resumo   PDF
Bárbara Nivalda Palharini Alvim Sousa, Kelly Cristina Correia Pfahl
 
226 a 250 de 309 itens << < 5 6 7 8 9 10 11 12 13 > >> 


ft_peri

Av. Sete de Setembro, 3165 - Rebouças CEP 80230-901 - Curitiba - PR - Brasil

logo_utfpr