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Capa > Edições anteriores > v. 4, n. 1 (2020)

DOI: 10.3895/etr.v4n1

Sumário

Artigos Originais

Metodologias ativas de ensino utilizadas nas diversas áreas do conhecimento: uma revisão sistemática da literatura Siomara Age Mendes Cortiano, Glauco Gomes de Menezes

PDF 1-20

Tendências dos trabalhos apresentados no ENPEC e ESERA, entre os anos de 2005 e 2010 Carlos Eduardo Gonçalves

PDF 36-47

Aprendizagem no Ensino de Eletricidade desenvolvida por uma proposta de Educação por Projetos Edla Carine Pessoa Marinho, Ernesto Arcenio Valdes Rodriguez

PDF 21-35

Um projeto de pesquisa de ensino de matemática pensado para o aluno deficiente visual do Instituto Federal do Paraná - IFPR Luani Griggio Langwinski, Adriana Stefanello Somavilla, Leonardo Silguero Pimentel

PDF 36-47

O ensino da geometria por meio da otimização linear: proposta de atividades no Ensino Médio Glaucia Maria Bressan, Juliana Conceição Possinelli, Elenice Weber Stiegelmeier

PDF 48-67

Desenvolvimento de kit didático de controladores industriais aplicados ao controle de posição de válvula proporcional Elves Sousa e Silva, Juan Pereira Silva, Moisés Hamssés Sales de Sousa, Ricardo Ferreira da Silva

PDF 68-78