| Edição | Título | |
| v. 2, n. 1 (2017) | Um modelo de simulação baseado em raciocínio qualitativo para a educação em ciências | Resumo PDF |
| Paulo Vitor Teodoro Souza, Paulo Salles, Ricardo Gauche | ||
| v. 6, n. 2 (2021) | Um novo framework teórico para estudar museus itinerantes: o olhar para as fronteiras | Resumo PDFA |
| Ana Carolina de Souza Gonzalez, Maria Cristina Soares Guimarães | ||
| 2019: Edição Especial com os Anais da III Semana das Licenciaturas | Um olhar para os aspectos históricos da tabela periódica presentes em textos de divulgação científica publicados na revista Galileu | Resumo PDFA |
| Adriano Lopes Romero, Marcia Borin da Cunha | ||
| v. 9, n. 2 (2024) | Uma análise das heurísticas na aprendizagem estratégica em uma atividade de modelagem matemática | Resumo PDFA PDFA (English) |
| Suzana Lovos Trindade, Karina Alessandra Pessoa da Silva | ||
| v. 2, n. 1 (2017) | Uma análise qualitativa dos conceitos básicos de astronomia dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental | Resumo PDF |
| Alisson Henrique Silva, Renata Silva Trintin | ||
| v. 6, n. 3 (2021) | Uma estratégia para o ensino de cinemática em nível fundamental: atividades lúdicas e linguagem de programação | Resumo PDFA |
| Juliana Rodrigues dos Anjos, Agostinho Serrano de Andrade Neto | ||
| v. 6, n. 1 (2021) | Uma experiência utilizando a plataforma HYPATIAMAT no ensino do Teorema de Pitágoras | Resumo PDFA |
| Ruth Leia Pereira de Farias, Mariana Pelissari Monteiro Aguiar Baroni | ||
| v. 3, n. 1 (2018) | Uma forma de espanto – pensando uma aula de química com o seriado televisivo Breaking Bad | Resumo PDFA HTML |
| Bruna Adriane Fary, Moisés Alves de Oliveira | ||
| v. 5, n. 3 (2020) | Uma história em quadrinhos para mobilizar as interações discursivas em uma sequência de ensino e aprendizagem de química | Resumo PDFA |
| Jucilene Santana Santos, Filipe Silva de Oliveira, Adjane da Costa Tourinho e Silva | ||
| v. 7, n. 3 (2022) | Uma investigação sobre a incorporação da educação ambiental nos currículos do curso de ciências biológicas | Resumo PDFA |
| Daniela de Almeida dos Santos, Adriana Massaê Kataoka | ||
| v. 10, n. 2 (2025) | Uma proposta didática para o ensino dos números racionais utilizando representação semiótica | Resumo PDFA PDFA (English) |
| Fernanda Gheno, Luiz Marcelo Darroz, Cleci Teresinha Werner da Rosa | ||
| 2019: Edição Especial com os Anais da III Semana das Licenciaturas | Uma proposta interdisciplinar a partir do conceito de energia potencial e suas transformações | Resumo PDFA |
| Emanuelly Brondani Lima, Lisandra Cordeiro Arruda, Fabio Eduardo Martins, Celso Salamon, Fabiana R. G. e Silva Hussein | ||
| v. 3, n. 3 (2018) | Uma sequência didática para o ensino de polígonos: o uso de materiais manipuláveis no quinto ano do ensino fundamental | Resumo PDFA HTML |
| Cileide Teixeira da Silva Polli, Helenara Regina Sampaio Figueiredo | ||
| v. 6, n. 1 (2021) | Une analyse textuelle des séquences explicatives à propos de l’environnement dans les manuels de sciences naturelles | Resumo PDFA (Français (Canada)) |
| Mirtes Ribeiro Lira, Francimar Martins Teixeira | ||
| 2019: Edição Especial com os Anais da III Semana das Licenciaturas | Unidades de medidas e grandezas: abordagem histórica e prática para o aprendizado do sistema métrico | Resumo PDFA |
| Laís de Souza Rocha | ||
| v. 8, n. 2 (2023) | Uso de espaços não formais para o ensino da química no 9º ano sob a perspectiva da alfabetização científica | Resumo PDFA |
| Magno Roger Antonichen, Leila Inês Follmann Freire | ||
| v. 10, n. 2 (2025) | Uso de histórias no ensino superior: uma experiência na química orgânica experimental | Resumo PDFA PDFA (English) |
| Amanda Silva de Miranda, Roberta Guimarães Correa, Ana Luiza de Quadros | ||
| v. 5, n. 3 (2020) | Uso de mapas mentais para avaliação do potencial educativo do modelo didático bidimensional sobre replicação do DNA | Resumo PDFA (English) |
| Danyelle de Paula Martins Barros, Natália Deus de Oliveira Crespo | ||
| v. 7, n. 2 (2022) | Uso de seriados televisivos como recursos didáticos para o ensino de química | Resumo PDFA |
| Renata Cristina Nunes, Thabata de Souza Araujo Oliveira | ||
| v. 5, n. 1 (2020) | Uso do jogo como potencializador da aprendizagem: uma perspectiva de docentes da educação básica | Resumo PDFA |
| Helisabety Barros Mendes Melo | ||
| 2019: Edição Especial com os Anais da III Semana das Licenciaturas | Utilização de cosméticos naturais para o ensino de funções orgânicas | Resumo PDFA |
| Ingrid Kich Severo, Cristhiany Silverio Luviza da Cruz, Fabiana Pauletti, Fabiana R. G. e Silva Hussein | ||
| v. 2, n. 1 (2017) | Utilização do lúdico por meio de dominó para a aprendizagem de alcanos por alunos de curso técnico em química | Resumo PDF |
| Evandro Falass da Silva, Gleison Leandro Santos Sousa, Wagner Neves Junior, Glaucio Testa, Tatiana Colombo Pimentel | ||
| v. 1, n. 1 (2016) | Utilização do software scratch para a aprendizagem de lançamentos de projéteis e conceito de gravidade no ensino fundamental | Resumo PDF |
| Juliana Rodrigues dos Anjos, Savana dos Anjos Freitas, Agostinho Serrano de Andrade Neto | ||
| v. 11, n. 2 (2026) | Validação de uma webquest associada à linguagem midiática: possibilidades para o ensino de zoologia | Resumo PDFA PDFA (English) |
| Luiz Gustavo Lima Cordeiro, Alessandra Alexandre Freixo | ||
| v. 5, n. 1 (2020) | Visões acerca da natureza da ciência de formandos em licenciatura em química | Resumo PDFA HTML |
| Khalil Oliveira Portugal, Fabiele Cristiane Dias Broietti | ||
| v. 6, n. 2 (2021) | Visitas de crianças ao planetário itinerante da UFTM: a divulgação científica em foco | Resumo PDFA |
| Pedro Donizete Colombo Junior, Romulo Ramunch Mourão Silva, Heloísa de Faria Folador, Monica Izilda da Silva, Daniel Fernando Bovolenta Ovigli | ||
| v. 1, n. 1 (2016) | Wildson Luiz Pereira dos Santos | Resumo PDF |
| Eduardo Fleury Mortimer | ||
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