v. 11, n. 1 (2026)

DOI: 10.3895/actio.v11n1

V.11, n.1 - compreende os meses de janeiro à abril.

Sumário

Seção: Articulações em Ensino de Ciências

Conhecimento pedagógico do conteúdo e temáticas ambientais: estudo com professoras dos anos iniciais do ensino fundamental

Ana Lúcia dos Santos, Elaine Angelina Colagrande

PDFA PDFA (English)

1-26

O itinerário formativo com base na educação CTS e a análise da mobilização de conhecimentos docentes

Tavane da Silva Rodrigues, Charlene Barbosa de Paula, Fábio André Sangiogo

PDFA PDFA (English)

21-20

Sequência didática orientada para ações no antropoceno: investigando inundações no entorno de uma escola pública

Jucélia do Patrocínio Silvério, Gabriel Menezes Viana, Fábio Augusto Rodrigues Silva

PDFA PDFA (English)

1-21

Perguntas de estudantes do 9º ano do ensino fundamental sobre a tabela periódica

Natiely Quevedo Moss, Lorita Aparecida Veloso Galle, Lourdes Aparecida Della Justina

PDFA PDFA (English)

1-18

Impactos da avaliação diagnóstica no desempenho escolar em ciências da natureza

Mayara Barros Bezerra, Jonas Guimarães Paulo Neto

PDFA PDFA (English)

1-24

Ensino de botânica e do bioma caatinga nos projetos pedagógicos de licenciaturas em ciências biológicas

Edeilson Brito de Souza, Rosi Maria Prestes, Maria Cecilia de Chiara Moço

PDFA PDFA (English)

1-19

Seção: Produtos Educacionais e Práticas Extensionistas em Ensino de Ciências e Matemática

Produtos educacionais da área de ensino nos programas de pós-graduação profissionais do Rio Grande do Sul: o estado do conhecimento em matemática

Luciano Andreatta-da-Costa, Cleci Teresinha Werner da Rosa

PDFA PDFA (English)

1-24

Missão planeta azul: um diálogo entre ciências e matemática na pré-escola

Karine dos Santos Ferreira, Alessandra Riposati Arantes, Ana Claudia Molina Zaqueu Xavier

PDFA PDFA (English)

1-15

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação

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ACTIO : docência em ciências [recurso eletrônico] / Universidade Tecnológica Federal
do Paraná, Programa de Pós-graduação em Formação Científica, Educacional
e Tecnológica. – v. 1, n. 1 (Set.-Dez. 2016-). – Curitiba, Universidade
Tecnológica Federal do Paraná, 2016-
v. : il.

    Modo de acesso: World Wide Web
    Quadrimestral
    Texto em português, espanhol, inglês e francês
    Título extraído da tela de título (visualizado em 23 jun. 2021)
    ISSN: 2525-8923

1. Ciência – Periódicos. 2. Ciência – Estudo e ensino – Periódicos. 3. Biologia
– Estudo e ensino – Periódicos. 4. Física – Estudo e ensino – Periódicos. 5. Química
– Estudo e ensino – Periódicos. 6. Matemática – Estudo e ensino – Periódicos.
I. Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Programa de Pós-graduação
em Formação Científica, Educacional e Tecnológica.

CDD: ed. 23 -- 505

______________________________________________________________________
Biblioteca Central da UTFPR, Câmpus Curitiba
Bibliotecário: Adriano Lopes CRB-9/1429

ISSN: 2525-8923

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