O Paradigma da educação inclusiva

Resumo

O objetivo deste artigo é compreender o paradigma da Educação Inclusiva por meio da análise dos conceitos relativos ao tema, bem como contribuir para a ampliação das discussões sobre o assunto, considerando a sua complexidade e diversidade de interpretações. Concluiu-se que o paradigma da inclusão tem perspectiva distinta sobre os processos de ensino, aprendizagem e avaliação daquela comumente empregada no sistema tradicional de ensino, e que a sua epistemologia exige a transformação de pensamento e comportamento da comunidade escolar.