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Capa > Edições anteriores > 2022

DOI: 10.3895/rbect.v15n3

Sumário

Editorial

Educação Matemática no Ensino Superior: perspectivas e desafios sob a ótica do GT04 da SBEM Angela Marta Pereira das Dores Savioli, Gabriel Loureiro de Lima

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Educação Matemática no Ensino Superior: perspectivas e desafios sob a ótica do GT04 da SBEM

Invariantes Operatórios em esquemas utilizados por futuros engenheiros em uma abordagem contextualizada de equações diferenciais ordinárias Rieuse Lopes Pinto, Gabriel Loureiro Lima

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Ensino remoto de Equações Diferenciais para engenharia: modelando a propagação de uma epidemia Aldo Peres Campos Lopes, Frederico Silva Reis

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Uma abordagem contextualizada da matemática na engenharia: as potencialidades das perguntas dos professores Barbara Lutaif Bianchini, Eloiza Gomes, Gabriel Loureiro de Lima

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Visualizando formas geométricas em arbustos José Carlos Pinto Leivas

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Como estudantes de Licenciatura em Matemática justificam problemas geométricos a partir de provas visuais? João Caldato, André Pereira da Costa, Lilian Nasser

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Educação Financeira à luz da Educação Matemática Crítica: teoria, pesquisas stricto sensu no Brasil (2012 – 2021) e direcionamentos Andrei Luís Berres Hartmann, Marcus Vinicius Maltempi

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Uma compreensão da insubordinação criativa como conflitos incomensuráveis, a partir de incidentes na matemática financeira e implicações Maria Rachel Pinheiro Pessoa Pinto de Queiroz

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Investigação matemática em meio ao quadro teórico dos Três Mundos da Matemática na formação do professor de matemática Geraldo Aparecido Polegatti, Angela Marta Pereira das Dores Savioli

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Raciocínio matemático em aulas de Cálculo Diferencial e Integral: uma análise a partir de tarefas exploratórias André Luis Trevisan

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Conexões matemáticas evidenciadas na resolução de problemas: um estudo em nível superior Marcia Viaro Flôres, Vanilde Bisognin

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