Uma análise do manual do professor dos livros didáticos regionais de história da Bahia

Resumo

Neste trabalho, apresentamos os resultados da pesquisa intitulada - Uma análise do Manual do Professor dos livros didáticos regionais de História da Bahia (PNLD 2013 e 2016). O objetivo central da pesquisa foi discutir o ensino de história local, a partir do Manual do Professor dos livros didáticos regionais que foram aprovados pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), nos certames de 2004 e 2016. A pesquisa de natureza qualitativa, baseou-se nos pressupostos da Análise de Conteúdo. Concluiu-se que o ensino de história local proposto pelos livros regionais deveria ter abordado temas como o machismo, racismo colapso ambiental, o direito à memória histórica e à demarcação de terras das populações indígenas, valorização da cultura democrática e do diálogo intercultural. As obras, também, precisam problematizar a construção discursiva dos heróis locais, humanizando-os e reconhecendo as contradições que envolve a agência das pessoas em determinados contextos culturais, sociais e políticos.