A trajetória de mulheres estudantes da Educação de Jovens e Adultos: um olhar para as questões de gênero

Resumo

RESUMO

O presente trabalho buscou analisar a trajetória de vida de mulheres com idade aproximada ou superior aos trinta anos, estudantes ou concluintes da modalidade de ensino EJA, buscando compreender a sua percepção quanto às questões de gênero e seu impacto na vida escolar e entender os motivos da evasão escolar por mulheres durante a infância e adolescência e as implicações de gênero no processo; os motivos do retorno e as dificuldades encontradas no percurso. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, utilizou-se o método da entrevista para coleta dos dados. O trabalho problematiza as vantagens e desvantagens iniciais de gênero que se originam na infância e se perpetuam pela vida adulta e que podem refletir direta ou indiretamente na vida escolar.

Palavras-chave: Gênero; Mulher; Educação; EJA.