“O que seria de nós sem nossas ancestrais?”: Professora Doutora Simone Silva Alves

Elida Regina Nobre Rodrigues

Resumo


Este texto trata-se, em boa parte, de um capítulo da tese intitulada “Professoras negras e suas autorias: um estudo sobre a produção acadêmica de doutoras negras atuantes em universidades públicas do sul do Rio Grande do Sul”, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), que foi defendida em julho de 2022, e teve como objetivo geral analisar como a produção científica das professoras doutoras negras, atuantes em cursos das áreas humanas, apresenta indícios da consciência da negritude por meio de elementos autobiográficos nos seus escritos. A metodologia adotada foi a autobiográfica que, aliada a escrevivência, permitiu que minha narrativa de vida também estivesse presente na pesquisa. Como uma mulher negra e professora, essas escolhas metodológicas também atuam como uma tentativa de rompimento com paradigmas universalizantes, androcêntricos, racistas e sexistas. Assim como a decisão de priorizar autoras mulheres, especialmente as negras, para a construção do referencial teórico utilizado neste trabalho — uma vez que esse estudo surgiu a partir da constatação da invisibilidade das mulheres negras no meio acadêmico. Pude contar com a colaboração da professora doutora Simone Silva Alves, a partir da investigação da produção acadêmica (disponível de forma pública no Currículo Lattes) em que foi possível a construção das categorias: consciência da negritude, feminismo negro, dororidade, invisibilidade, fala/voz, resistência e combate ao racismo, que foram analisadas de acordo com o pensamento de intelectuais negras/os.


Palavras-chave


Professoras negras; Autobiografia; Escrevivência; Ensino Superior; Combate ao racismo

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DOI: 10.3895/rtr.v7n0.16244

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