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Capa > Edições anteriores > v. 24, n. 45 (2022)

DOI: 10.3895/rl.v24n45

Sumário

Editorial

Editorial Alice Atsuko Matsuda

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Artigos Originais

A abordagem gramatical no contexto das atuais demandas para o ensino de língua portuguesa José Ricardo Silva, Andreia de Fátima Rutiquewiski

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A adaptação da obra Kindred de Octavia Butler para o formato de graphic novel Victor André Pinheiro Cantuário

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A Construção da Identidade e Representações do Sujeito José Emanuel Pereira Guerreiro

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A formação de leitores literários no contexto das tecnologias digitais: Reflexões sobre o lugar da literatura no Ensino Fundamental I Tiana Andreza Melo Antunes, Patricia Rosa de Oliveira de Andrade

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A progressão referencial na seção “Considerações finais” do gênero dissertação Jordânia Kally Freitas Duarte de Assis, Lidiane de Morais Diógenes Bezerra

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A questão afro-brasileira e a literatura brasileira: uma análise discursiva Angela Maria Rubel Fanini, Paulo Henrique da Cruz Sandrini

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A transformação de um gênero: dos contos de fadas às animações contemporâneas da Walt Disney Pictures e da Pixar Animation Studios Guilherme Augusto Louzada Ferreira de Morais, Inessa Rosa de Amorim

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Análise de um nome geral em entrevistas da Revista Capricho: para que serve essa coisa? Rafaela Regina Ghessi

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Modelo didático de gênero: as especificidades do gênero artigo científico de Ciências Biológicas Isadora Aviles Cabrera Nuvoli Correia, Vera Lúcia Lopes Cristovão, Marlene Aparecida Ferrarini-Bigareli

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Multiculturalismo e identidade: a construção da angolanidade em Filhos da Pátria, de João Melo. Ariane Avila Neto de Farias, Ânderson Martins Pereira

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Perfil dos professores de língua inglesa da pré-escola na rede municipal de Xaxim/SC Alâna Capitanio, Saionara Greggio

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