Estudos de aula e investigação matemática nas práticas de ensino e na formação de professores: uma entrevista com João Pedro da Ponte

Resumo

A entrevista realizada tem como objetivo aprofundar questões acerca da temática dos estudos de aula e da investigação matemática no campo das práticas de ensino e da formação de professores, buscando-se possibilitar o acesso e aprofundamento desses conteúdos aos pesquisadores brasileiros, especialmente aos que se dedicam aos estudos no campo da educação matemática. 

Em linhas gerais, a entrevista permeia os seguintes assuntos: as relações estabelecidas pelo pesquisador entre estudos de aula e investigações matemáticas; a investigação da prática no desenho metodológico de pesquisas acadêmicas; potencialidades dos estudos de aula como metodologia de ensino de matemática para a formação de futuros professores para a educação básica e também como estratégia de formação desses futuros profissionais.

Com o tratamento desses temas, espera-se corroborar no desenvolvimento de pesquisas acadêmicas, especialmente nas que adotam a investigação da prática, as pesquisas de intervenção, dentre outras, mais diretamente presentes nos programas de mestrado e doutorado profissionais.