Questões socioambientais no contexto político e educacional brasileiro: uma análise a partir do fundamento histórico-crítico

Resumo

As condições naturais dos ecossistemas têm sido brutalmente alteradas em decorrência do modo de produção capitalista. Atualmente vivemos o que chamamos de crise climática e, apesar de ser debatida há alguns anos pelas instâncias de poder, o colapso climático sempre foi apontado como algo distante, ao passo que a devastação da natureza e a emergência climática têm sido ignoradas por diversas figuras em posições importantes de poder como governadores e as grandes corporações. Diante disso, o presente estudo utiliza-se da Pedagogia Histórico-Crítica, do Materialismo Histórico-Dialético e da Educação Ambiental Crítica, com o objetivo de debater acerca das problemáticas que tangem a emergência climática, assim, trouxemos a discussão sobre como o agronegócio corrobora a esse fenômeno, a fim de realizar a crítica dessa atividade exercida no país, tal como a necessidade de superar as ideias da exploração da sociedade-natureza impostas pela democracia burguesa, bem como compreender por meio da educação escolar os determinantes causais desta crise civilizatória, a fim de alcançarmos uma sociedade que traga o equilíbrio da relação entre sociedade-natureza.