Integração entre teoria e prática no ensino de ecologia no curso de graduação em ciências biológicas

Resumo

O Ensino de Ecologia tem como papel propiciar a formação de um cidadão que tenha compreensão mais ampla sobre o mundo natural e sua interação com a humanidade. Neste trabalho, é apresentado um relato de experiência ocorrido durante a disciplina de Ecologia ministrada para acadêmicos do curso de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. A experiência envolveu a união de atividades teóricas em sala de aula e prática (aula de campo) em uma base de estudos localizada no município de Corumbá – MS, dentro do bioma Pantanal. As atividades teóricas e práticas tiveram como objetivo colaborar com o entendimento dos acadêmicos em torno dos diversos conceitos abordados na Ecologia, de uma maneira participativa e contextualizada, com os próprios acadêmicos realizando pesquisas na área da Ecologia. A união das atividades teóricas e prática contribuiu para o aprendizado dos alunos. Sobretudo na possibilidade de observar como a Ciência é construída. Por meio desta atividade, os alunos desenvolveram competências e habilidades socioemocionais fundamentais para a interação e realização das tarefas, como ampliação do conhecimento, pensamento científico, crítico e criativo, comunicação e argumentação.