Impacto da associação de duas intervenções educativas no desenvolvimento de habilidades de humanização

Resumo

A humanização do cuidado é fundamental na prática de Enfermagem, especialmente na Atenção Básica, onde o contato direto com o paciente exige habilidades de comunicação, empatia e decisões centradas no indivíduo. Este estudo objetivou avaliar o impacto de metodologias ativas, como a problematização baseada no Arco de Maguerez, simulação prática e uso de recursos audiovisuais, no desenvolvimento de habilidades de humanização entre estudantes de nível técnico em Enfermagem. Participaram 24 estudantes, majoritariamente do sexo feminino e na faixa etária de 19 a 21 anos. A intervenção educativa incluiu discussões em grupo, exibição de um curta-metragem sobre humanização e simulações práticas com manequins e atores. Os resultados mostraram melhorias significativas nas competências de comunicação clara e empática e no respeito às opiniões e escolhas dos pacientes. No entanto, não houve mudanças significativas em áreas como capacidade de ouvir, suporte emocional e envolvimento dos pacientes nas decisões. As limitações incluem o pequeno tamanho da amostra e o curto período de avaliação pós-intervenção. Conclui-se que a integração de metodologias ativas e recursos audiovisuais pode contribuir para o aprimoramento das habilidades de humanização em estudantes de Enfermagem, reforçando a importância de estratégias educacionais inovadoras na formação de profissionais competentes e humanizados.