Papel dos mentores no curso de administração em uma instituição de ensino superior na modalidade EAD

Resumo

Este artigo teve como objetivo analisar o papel dos mentores do curso de Administração em uma instituição de ensino superior. O estudo caracterizou-se como uma pesquisa exploratória, descritiva e com abordagem qualitativa. A análise temática de conteúdo foi realizada em três etapas principais: pré-análise, exploração do material e tratamento e interpretação dos resultados obtidos. Foram realizadas entrevistas com dois mentores inseridos no contexto da instituição. Como conclusão, constatou-se que a mentoria desempenha um papel fundamental ao possibilitar que os estudantes se sintam conectados à universidade, acolhidos e confiantes. Além disso, a mentoria promove autoconhecimento, crescimento pessoal e acadêmico, e auxilia na superação das dificuldades do ensino remoto. Os professores mentores na modalidade EaD são cruciais nesse contexto educativo. No entanto, é necessário investir em formação profissional e na reformulação de suas práticas assistivas aos alunos para aprimorar o suporte oferecido.