Importância do gênero Didelphis sp. para as comunidades no entorno do PARNASI: um relato de experiência sob uma perspectiva freiriana

Ana Flávia Oliveira dos Santos, José Eduardo Andrade Neto, Max Cardoso dos Santos, Maycon Silva Batista Santos, Yngrid de Jesus Alves Santos

Resumo


O Parque Nacional Serra de Itabaiana (PARNASI) é considerado uma região limítrofe de transição climática onde se encontram variados tipos de espécies animais e vegetais, constituindo-se em um mosaico de habitats que favorece a coexistência de espécies da fauna e da flora devido aos importantes recursos que ali estão disponíveis. Ainda, nesse local, é possível encontrar espécies do gênero Didelphis sp., os “saruês”, que são extremamente marginalizados pela população devido a algumas características atribuídas a esses animais como desagradáveis. À vista disso, o objetivo do trabalho é relatar, sob uma perspectiva freiriana, as experiências que emergiram de uma atividade de Extensão do curso de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Sergipe, cujo o estudo foi desenvolvido em duas escolas públicas localizadas no entorno do PARNASI, possuindo como público alvo estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental I. Com relação à abordagem do tema, esse se deu através do emprego de uma Oficina Temática dividida em quatro etapas, baseando-se nos três momentos pedagógicos que consistem, basicamente, na problematização, organização e aplicação do conhecimento. Os estudantes das duas escolas foram receptivos com a oficina, já que essa estimulou a curiosidade geral, além de participarem de maneira efetiva nas práticas pedagógicas, mostrando assim uma compreensão considerável sobre a temática. No mais, o recurso didático empregado apresentou-se eficiente, pois por meio das atividades avaliativas incluídas dentro de cada um dos momentos os alunos apresentaram um alto grau de entendimento e, com isso, puderam desenvolver a conscientização (ambiental) acerca da temática trabalhada em sala.


Palavras-chave


PARNASI; Didelphis sp; oficina temática; conscientização ambiental

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DOI: 10.3895/rtr.v8n0.17374

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