Pichitelli, Eliseu, Universidade Kanda de Estudos Internacionais, Wakaba, Chiba., Japão
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2022: Edição Especial “Researching Teaching and Learning: An Equity Imperative for Teacher Education”. Teachers College - Columbia University e Fundação Lemann - Artigos
O trabalho se modifica na pandemia COVID-19: uma “leitura positiva” das formas de enfrentamento das mudanças pelos professores iniciantes
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ISSN: 1982-873X