Ensino de matemática em engenharia: metodologias e abordagens

Resumo

O ensino de Matemática em cursos de Engenharia enfrenta desafios como a conexão entre teoria e prática e o uso de abordagens exclusivamente expositivas. Esta Revisão Sistemática de Literatura (RSL) objetiva analisar e sintetizar a literatura existente sobre as diferentes metodologias de ensino dos conceitos matemáticos utilizados em disciplinas de cursos na área de engenharias. Utilizando o Portal de Periódicos da CAPES e a Biblioteca SciELO Brasil, a RSL inclui 12 estudos, principalmente focados no ensino de Cálculo. A maioria das metodologias emprega o uso de tecnologias. A dificuldade dos alunos em compreender conceitos matemáticos é uma limitação identificada. A RSL visa contribuir para o avanço do ensino de Matemática na área, oferecendo percepções para a formação de engenheiros.