Perfil do autor

Francisco, Welington, Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), Foz do Iguaçu, Paraná, Brasil

  • v. 7, n. 3 (2022) - Dossiê Temático Educação Científica & Tecnológica
    Educação de surdos e ensino de ciências: formação docente e metacognição
    Resumo  PDFA


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