Literacia em saúde e convergências com o ensino por investigação: possíveis aproximações e implicações para formação científica

Resumo

A Educação em Saúde pode ser desenvolvida por meio da educação de qualidade, compondo parte dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável - ODS. Considera-se que o Ensino por Investigação é uma perspectiva de ensino com potencial para atender as demandas formativas dos estudantes na sociedade atual para questões relativas à Educação em Saúde. Este estudo teve por objetivo discutir as aproximações entre o Ensino por Investigação e os níveis de literacia em seus aspectos teóricos e como essas possíveis convergências se articulam para a formação em saúde e científica dos estudantes. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, na qual procedeu-se a um estudo teórico com análise dos fundamentos do Ensino por Investigação e os níveis de literacia em saúde, no intuito de observar suas convergências, bem como contribuições para a formação do estudante. Os resultados apontam para uma relação possível e promissora entre a utilização de atividades investigativas, contempladas no Ensino por Investigação e os níveis mais elevados de literacia em saúde, almejado na formação cidadã e científica dos indivíduos.