A escrita de autoria feminina na plataforma Leia Paraná

Resumo

A valorização e o ensino da literatura brasileira de autoria feminina constituem um campo importante de estudo, especialmente pela contribuição dessa literatura no processo de desconstrução de narrativas excludentes que constituem o cânone literário nacional. Reconhecendo a importância do tema e os efeitos das atuais transformações tecnológicas no contexto educacional, este estudo tem como objetivo principal analisar como a produção literária brasileira de autoria feminina está representada no acervo da plataforma digital Leia Paraná, especialmente em comparação com produções de outros grupos autorais. Para a geração dos dados da pesquisa, utilizou-se a análise documental; já a interpretação desses dados foi realizada por meio da análise de conteúdo. Os dados evidenciam uma expressiva sub-representação dessas autoras na plataforma educacional, o que pode contribuir para a manutenção, entre os estudantes, da ideia de que a literatura produzida por mulheres no Brasil é secundária ou irrelevante.