Políticas Editoriais

Foco e Escopo

O periódico eletrônico “Ensino e Tecnologia em Revista” quer contribuir para a ampliação e consolidação do campo de estudos em ensino e aprendizagem (70804001) teóricas ou práticas das áreas de Humanas, Exatas, Sociais e da Natureza com pesquisas que estudam o processo de ensino-aprendizagem e seus produtos, e outras discussões atinentes à educação, assim auxiliando na produção de conhecimentos e de novas estratégias pedagógicas para melhorar a interação entre pesquisadores nessas áreas. Está sob a responsabilidade dos Programas de Pós-graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza-PPGEN e de Pós-graduação em Ensino de Matemática-PPGMAT, da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, campus Londrina.

O periódico aceita publicar artigos científicos inéditos e também revisões, que tratem de temas relacionados ao ensino e tecnologias nas diferentes áreas já apresentadas anteriormente, não sendo permitida a sua apresentação em outro periódico até o parecer final do Conselho Editorial, assim como, uma vez o artigo aceito/publicado, o mesmo não poderá ser submetido para outro periódico. O conteúdo dos artigos publicados é de responsabilidade exclusiva dos autores, não refletindo obrigatoriamente a opinião do Conselho Editorial e do Comitê Científico.

“Ensino e Tecnologia em Revista” receberá para avaliação trabalhos redigidos nos idiomas português, inglês, francês e/ou espanhol.

ISSN: 2594-3901

A4      QUALIS PERIÓDICOS - QUADRIÊNIO 2017-2020    

 

 

Políticas de Seção

Artigos Originais

Trabalhos originais resultantes de pesquisa científica que apresentem contribuição significativa em ensino e aprendizagem das áreas de Humanas, Exatas, Sociais e da Natureza que estudam o processo de ensino-aprendizagem e seus produtos. Esses artigos de investigação, fundamentalmente, seguem a estrutura de Introdução, Metodologia, Resultados e Discussão.

Verificado Submissões abertas Verificado Indexado Verificado Avaliado pelos pares

Artigos de Revisão

Avaliações críticas sistematizadas da literatura sobre a área de ensino e aprendizagem das áreas de Humanas, Exatas, Sociais e da Natureza. Devem ser descritos os métodos e procedimentos adotados para a revisão. O texto deve ser baseado em revisão atualizada da literatura.

Verificado Submissões abertas Verificado Indexado Verificado Avaliado pelos pares

Artigos Traduzidos

Serão aceitas traduções de artigos que abordem assuntos pertencentes e de fundamental importância em ensino e aprendizagem das áreas de Humanas, Exatas, Sociais e da Natureza que estudam o processo de ensino-aprendizagem e seus produtos.

Não verificado Submissões abertas Verificado Indexado Verificado Avaliado pelos pares

Edição Especial - SIPEC 2023

Artigos já avaliados pela Comissão Científica do SIPEC:

Prof. Dr. Adriano José Ortiz - IFPR

Profa. Dra. Bárbara Cândido Braz - UFPR

Profa. Dra. Débora Piai Cedran - UEM

Profa. Dra. Josie Agatha Parrilha da Silva - UEPG

Prof. Dr. Michel Corci Batista - UTFPR

Profa. Dra. Tânia do Carmo - FEITEP

Profa. Dra. Valéria Brumato Regina - SEED

Prof. Dr. Emerson Nunes da Costa Gonçalves - UFV

Profa. Dra. Joici de Carvalho Leite - UEM

Prof. Dr. Jaime da Costa Cedran - UEM

Não verificado Submissões abertas Verificado Indexado Verificado Avaliado pelos pares

Edição Especial - Modelagem Matemática

Não verificado Submissões abertas Verificado Indexado Verificado Avaliado pelos pares

II CONECEAS

Não verificado Submissões abertas Verificado Indexado Verificado Avaliado pelos pares

Edição Especial - IX SeForProf

IX Seminário de Formação de Professores

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Programa de Pós-Graduação em Educação

Não verificado Submissões abertas Verificado Indexado Verificado Avaliado pelos pares

III EPEECA

III Encontro de Pesquisa em Educação e Ensino de Ciências na Amazôni.

Universidade do Estado do Pará (UEPA)
Programa de Pós-graduação em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia (PPGEECA)

Não verificado Submissões abertas Verificado Indexado Verificado Avaliado pelos pares

10anosPPGMAT

Não verificado Submissões abertas Verificado Indexado Verificado Avaliado pelos pares

Entrevistas

Nesta seção poderão ser incluídas entrevistas de pesquisadores, assuntos e afins de destaque nas temáticas da revista.

Editores
  • Karina Pessoa da Silva
Não verificado Submissões abertas Verificado Indexado Não verificado Avaliado pelos pares
 

Processo de Avaliação pelos Pares

1. Os artigos submetidos são avaliados preliminarmente pelo Editor e/ou pelo Conselho Editorial;

2. Os artigos aprovados na avaliação prévia serão encaminhados para a apreciação sigilosa por pares (double blind peer-review). Para assegurar a integridade da avaliação por pares cega, para submissões à revista, serão adotados todos os cuidados possíveis para garantir o anonimato no processo;

3. O Conselho Editorial e o Comitê Científico dispõem de plena autoridade para decidir sobre a conveniência ou não da publicação, podendo inclusive reapresentá-los aos autores, com sugestões para que sejam feitas alterações necessárias no texto e/ou para que os adaptem às normas editoriais da Revista;

4. A decisão final sobre a publicação ou não do manuscrito é sempre dos Editores. Pequenas alterações no texto poderão ser feitas pelo Editor e/ou Conselho Editorial da revista, de acordo com critérios e normas de revisão interna.

 

Periodicidade

Semestral, sendo que o fluxo para a submissão e de publicação ocorre de forma contínua. Portanto, os artigos aprovados são publicados a qualquer tempo ao longo do período que compreende cada número.

  • O número 1 de cada volume compreende os meses de janeiro à junho;
  • O número 2 de cada volume compreende os meses de julho à dezembro.

 

Política de Acesso Livre

Esta revista oferece acesso livre imediato ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico ao público proporciona maior democratização mundial do conhecimento. 

Recomenda-se a disponibilização, em repositórios de acesso aberto, dos dados das pesquisas utilizadas nos artigos publicados na Ensino e Tecnologia em Revista.

 

 

 

Arquivamento

Esta revista utiliza o sistema LOCKSS para criar um sistema de arquivo distribuído entre as bibliotecas participantes e permite às mesmas criar arquivos permanentes da revista para a preservação e restauração. Saiba mais...

 

Instruções aos Avaliadores

INSTRUÇÕES AOS AVALIADORES

 

Acesse o sistema da Ensino e Tecnologia em Revista <https://periodicos.utfpr.edu.br/etr/login>, entre com seu login e senha.

 

Na “Página do usuário”, abaixo do título da Ensino e Tecnologia em Revista, aparecerá sua função, clique sobre a função “Avaliador”, aparecerão todos os trabalhos enviados para sua avaliação.

 

Clique sobre o título que deseja avaliar, abrirá outra janela:

- Submissão Aguardando Avaliação

- Agenda da avaliação

- Diretrizes de avaliação

Em diretrizes de avaliação, proceda da seguinte maneira:

No passo 1, clique no ícone de e-mail para avisar o editor sobre sua disponibilidade para avaliar o artigo. Caso esteja disponível, prossiga da seguinte maneira:

No passo 2, ao lado de “manuscrito da submissão”, aparece um número e algumas letras separadas por pontos e traço, clique sobre este link e aparecerá a possibilidade de abrir, salvar ou cancelar, (escolha salvar para copiar o artigo para seu computador para fazer a avaliação do mesmo).

Feita a avaliação, retorne ao sistema e continue a avaliação.

No passo 3, clique no ícone “formulário de avaliação”, abrirá uma página com o formulário onde será possível fazer seus comentários aos autores e ao editor, se assim o desejar. Feito isso, salve e feche.

No passo 4, se você fez modificações diretas no texto que baixou para seu computador (sugerimos grifá-las com outra cor), é possível enviá-lo aos autores da seguinte maneira: em documentos enviados, clique em procurar, selecione o arquivo e transfira.

No passo 5, "Recomendação", escolha a que melhor contempla seu parecer, selecione e clique em enviar avaliação para o Editor.

Automaticamente o sistema nos informará que você concluiu a avaliação.

 

Não esqueça!!

Ainda: Antes de sair do sistema conclua o passo 5: recomendação.

 

Sempre que concluir suas atividades no Sistema Eletrônico da Revista Educação Especial, busque na margem direita, USUÁRIO e clique em sair do sistema.

 

Editores de Seção

Seção: Ensino de Matemática - Prof. Dr. Bruno Damien da Costa Paes Jürgensen

Seção: Ensino de Línguas- Profa. Dra. Ana Cristina Fernandes Pereira Wolff

Seção: Ensino de Biologia - Profa. Dra. Eliane Cerdas Labarce

Seção: Ensino de Química - Prof. Dr. Enio de Lorena Stanzani

Seção: Tecnologias - Prof. Dr. Renato Francisco Merli

Seção: Ciências Humanas e Sociais - Profa. Dra. Roseli Gall do Amaral da Silva

Seção: Ensino de Física -  Prof. Dr. Wellington Pereira Queirós 

 

 

 

Qualis Periódicos

QUADRIÊNIO 2017-2020 

Área de Avaliação

Classificação

Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo

A4

Astronomia / Física

A4

Ciência da Computação

A4

Ciências Biológicas I

A4

Educação / Ensino

A4

Interdisciplinar

A4

Linguística e literatura

A4

Matemática / Probabilidade e Estatística

A4


 

Proposta para Número Temático

Instruções para Proposta de Número Temático



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Av. Sete de Setembro, 3165 - Rebouças CEP 80230-901 - Curitiba - PR - Brasil

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