Perfil do autor

de Lorena Stanzani, Enio, Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), Apucarana, Paraná, Brasil

  • v. 9, n. 1 (2024) - Seção: Articulações em Ensino de Ciências
    Design thinking na elaboração de animações stop motion produzidas por futuros professores de química
    Resumo  PDFA  PDFA (English)


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