Como detectar pontos críticos na aplicação de métodos de ensino da matemática

Resumo

O presente trabalho tem como objetivo detectar os pontos críticos nos métodos de ensino e aprendizagem da matemática. A qualidade do método depende da quantidade de pontos críticos detectados no processo. Os pontos críticos definidos neste trabalho são alunos que estão fora de controle. Alunos que estão fora de controle são aqueles que não acompanham adequadamente o método aplicado na sala de aula. Para alcançar este objetivo serão utilizados os gráficos de controle de regressão. O método permite identificar as causas que colocam o aluno fora de controle, se são assinaláveis, podem ser corrigidas. Também permitem gerar informações que dão suporte à toma de decisões sobre a qualidade do método utilizado.