Por que ensinar variação linguística nas aulas de língua portuguesa?

Resumo

O presente artigo tem como intenção discutir o ensino de variação linguística nas aulas de língua portuguesa, no ensino fundamental II, 6º ao 9º ano, a partir da análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais, do Currículo Básico Comum e da Base Nacional Comum Curricular. Também considerar-se-á, para fundamentação do trabalho, entre outros, textos de Sírio Possenti, Stella Maris Bortoni-Ricardo, Marcos Bagno e Lucia Furtado Mendonça Cyranka, visto que esses autores entendem o ensino da variação linguística como essencial para a formação da consciência linguística e do desenvolvimento da competência discursiva do discente.