Enrique, Claudio Mario, Universidad Tecnológica Nacional, Argentina

• v. 1, n. 1 (2014) - Artigos
  ¿LOS MODELOS MENTALES QUE EMPLEAN LOS ALUMNOS SOBRE LOS CONCEPTOS DE ELECTROSTÁTICA DEPENDEN DE LA INGENIERÍA QUE ESTUDIAN?
  Resumo  PDF
• v. 2, n. 2 (2015) - Artigos
  Uso de TIC`s en circuitos de corriente continua: propuesta didáctica y evaluación.
  Resumo  PDF