da Costa, Fernanda Antunes Gomes, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Macaé, Rio de Janeiro., Brasil
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v. 4, n. 3 (2019) - Dossiê Temático Educação Científica & Tecnológica
Caminhos descoloniais possíveis no ensino de ciências das séries iniciais: um diálogo com a obra “meu crespo é de rainha”
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