Uma leitura CTS das relações entre ciência e cultura no Brasil: dos conteúdos assincrônicos aos diálogos possíveis e desejáveis

Resumo

Sob a perspectiva interdisciplinar dos Estudos de Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS), o presente texto propõe uma contextualização histórica renovada do desenvolvimento da ciência no Brasil, que torne presentes e visíveis as disputas do contexto histórico e cultural, revelando o caráter espúrio da ciência moderna na cultura brasileira e argumentando em favor de uma ecologia de saberes, fundada no diálogo da ciência com os saberes da tradição. Intentando prestar uma contribuição nova, diferente da visão economicista que abunda na área, dialoga com textos e autores hetorodoxos, notadamente com as contribuições dos estudos genericamente chamados de Estudos Pós-Coloniais, traçando um percurso um pouco fora das linhas canônicas, numa trajetória menos comum e previsível.