O ensino do jogo de xadrez na escola

Resumo

As tendências sociais a partir do desenvolvimento científico e tecnológico implicam a necessidade de repensar o ensino da Matemática. A Matemática é ensinada nas escolas para atender a três aspectos fundamentais: formação, instrumentação e a prática. Os conteúdos da Matemática têm entre outras a função de desenvolver o raciocínio e a construção do conhecimento lógico matemático; daí um paradoxo: o aluno não aprende matemática porque não tem raciocínio e conhecimento lógico-matemático desenvolvido e não desenvolve seu raciocínio e conhecimento lógico-matemático porque não aprende Matemática. Apresentamos o jogo de xadrez como uma das alternativas para conduzir o aprendiz a pensar, observar, planejar, decidir, atitudes estas necessárias no aprendizado da Matemática.