Objetos de aprendizagem no contexto educacional: o filme e a animação

Franciléia De Oliveira Silva, Carlos Alberto Mucelin, Cesar Alfredo Cardoso, Marcos Ricardo Müller

Resumo


Este artigo teve como objeto de investigação o filme e a animação computadorizada. Trata-se de recursos tecnológicoseducacionais importantes para a realização de atividade educacional significativa e podem ser classificados como objetos de aprendizagem. Discutimos a definição e determinados aspectos da produção e utilização didático-pedagógica desses recursos para o processo ensino-aprendizagem. Apresentamos uma animação elaborada com o Flash e caracterização da sua utilização como recurso no contexto educacional.

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