Brandolt-Borges, Thelma Duarte, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil
-
v. 7, n. 3 (2022) - Seção: Articulações em Ensino de Ciências
Indicadores qualitativos da argumentação dialógica: um olhar sobre a educação pela pesquisa no ensino de ciências
Resumo PDFA