Rosolem, Loretta Derbli Durães da Luz, Instituto Federal do Paraná, Curitiba, Paraná, Brasil
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v. 5 (2020): Publicação contínua - Dossiê: A educação profissional na perspectiva inclusiva: práticas e resistências no contexto atual
Flexibilização curricular e transtorno do espectro autista: NAPNE e codocência para a permanência e o êxito na educação profissional, científica e tecnológica
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Revista Transmutare
ISSN: 2525-6475
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