Barros, Aryanne Mila de, Universidade Federal de Mato Grosso, Brasil
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v. 10 (2025) - Dossiê: Pesquisa em Educação Tecnológica: fundamentos e perspectivas no campo educacional contemporâneo
O quinto itinerário na reforma do ensino médio: contextos emergentes/reincidentes
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Revista Transmutare
ISSN: 2525-6475
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