Valentini, Solange Diva, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, Paraná., Brasil

• v. 8, n. 21 (2017) - Artigos Originais
  Elaboração de estratégias de leitura que levem os alunos à compreensão de enunciados nos exercícios da disciplina de língua portuguesa
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