Brandão, Henry Charles, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, Paraná, Brasil

• v. 8, n. 19 (2017) - Artigos Originais
  Aplicação de métodos e técnicas para a contextualização ao ensino da química na educação do campo
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• v. 8, n. 21 (2017) - Artigos Originais
  O filme comercial de animação como recurso didático nas aulas de ciências
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• v. 8, n. 21 (2017) - Artigos Originais
  O ensino da história regional e local de Toledo/PR nos anos iniciais do ensino fundamental
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• v. 8, n. 22 (2017) - Artigos Originais
  O desafio da inclusão de alunos com necessidades especiais: entendendo o desafio a ser enfrentado
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• v. 8, n. 21 (2017) - Artigos Originais
  Aulas práticas e sua importância no ensino de ciências e biologia.
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• v. 8, n. 22 (2017) - Artigos Originais
  A experimentação no ensino da química inorgânica: ácido e base
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