da Rosa, Suiane Ewerling, Universidade Federal do Oeste da Bahia, Barreiras, Bahia e Universidade de Brasília, Brasília, Brasil

• v. 11, n. 3 (2018) - Artigos
  Educação CTS e a não neutralidade da ciência-tecnologia: um olhar para práticas educativas centradas na questão energética
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