Grando, Regina Célia, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, Santa Catarina., Brasil

• v. 14, n. 1 (2021) - Artigos
  Prática pedagógica insubordinada criativamente: o livro infantil Coronavírus como potencializador da alfabetização científica e tecnológica no ensino de ciências nos anos iniciais
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