Del Pino, José Claudio, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil
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v. 10, n. 3 (2017) - Artigos
A abordagem CTS e as diretrizes curriculares nacionais para o ensino médio: implicações para uma nova educação básica
Resumo PDF
ISSN: 1982-873X