Caballero, Concesa, Departamento de Física, Faculdade de Ciências UBU, Burgos, Espanha
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v. 1, n. 1 (2008) - Artigos
Uma proposta didática para abordar o conceito de temperatura a partir de situações, à luz da teoria dos campos conceituais de Vergnaud
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ISSN: 1982-873X