Cortela, Beatriz Salemme Corrêa, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", São Paulo, São Paulo., Brasil
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v. 13, n. 2 (2020) - Artigos
Identidade e saberes docentes constituídos durante a formação inicial de professores de física: um estudo de caso
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ISSN: 1982-873X