Rodrigues de Assis, Alexandre, Doutorando em Educação, PPGEduc/UFRRJ. Professor, Instituto de Educação Rangel Pestana – SEEDUC/RJ, Brasil

• v. 11, n. 2 (2018) - Artigos
  Raciocínio de alunos em interação com dispositivos móveis: toques e retoques numéricos ou geométricos
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