Perfil do autor

Follmann Freire, Leila Inês, Universidade Estadual de Ponta Grossa, Ponta Grossa, Paraná, Brasil, Brasil

  • v. 2, n. 1 (2017) - Seção: Articulações em Ensino de Ciências
    Planejamento e aprendizagem docente durante o estágio curricular supervisionado
    Resumo  PDF


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