Perfil do autor

Furutani Toyama, Karla Suzi, Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), Londrina, Paraná, Brasil

  • v. 7, n. 3 (2022) - Dossiê Temático Educação Científica & Tecnológica
    Educação inclusiva e os estudantes cegos: proposição de um curso e contribuições à formação docente em química
    Resumo  PDFA


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