Perfil do autor

Scalfi, Graziele, Universidade de São Paulo – Faculdade de Educação – FEUSP, São Paulo, Brasil., Brasil

  • v. 4, n. 3 (2019) - Dossiê Temático
    Análise do processo de alfabetização científica em crianças em espaços de educação não formal e divulgação da ciência
    Resumo  PDFA  HTML


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