Perfil do autor

Tobaldini de Lima, Barbara Grace, Universidade Federal da Fronteira Sul, Realeza, Paraná., Brasil

  • v. 2, n. 1 (2017) - Seção: Articulações em Ensino de Ciências
    A compreensão dos professores sobre a alfabetização científica: perspectivas e realidade do ensino de ciências
    Resumo  PDF


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